Csoportok menedzselése (GGEPMAL-CSOPMENE-1)
Alapadatok
Oktatók
Tantárgy célja
A tárgy oktatásának célja, hogy képessé tegye a hallgatókat arra, hogy értelmezni tudják az együttműködés és csoportos tevékenységek jellemzőit. Képesek legyenek az alapvető csoportos tevékenységek technikáinak alkalmazására és az eredményes munkához szükséges csoportdinamikai feltételek kialakítására.
Elsajátítandó ismeretanyag
Személyiség és csoport – egyéni és közös identitás A csoporttá érés folyamata, érzelmi/dinamikai fázisai Az értékek versengésétől a közös értékvilág kialakulásáig A vezető személy szerepe a csoporttá érés folyamatában. A vezető, mint különleges egyén a csoportban: a vezetői stílus, szemléletmód Problémák kezelése, feldolgozása a csoportban. Konfliktus a csoportban – a vezető szerepe a feszültségek feldolgozásában Problémaközpontú és megoldásközpontú gondolkodás Kritika és dicséret a csoportban – visszajelzés egymásnak Szerepek a csoportban Értekezlet, meeting, megbeszélés Csoportból csapat – közösségformálás, alkotó közösségek kialakítása. A csapat identitása, kohéziója, belső összetartó ereje. A csoportok rejtett hálózata Motiváció és vezetés A kultúra hatásai a csoport légkörére, eredményességére
Szakmai kompetenciák
Tudás
A tantárgy elősegíti a szervezet jellemzőinek megismerését, megismerteti a hallgatókkal a csoportszervezés, csoportvezetés különböző területeivel. A tárgy hozzásegíti a hallgatókat a munkahely irányításához szükséges vezetői feladatok ellátását biztosító vezetési és szervezési ismereteknek.
Képesség
A tantárgy elősegíti a csoportdinamika különböző feltételek között működő szabályainak elsajátítását.
Attitűd
Feladatmegoldás során a hallgatók képesek együttműködni és szakmai kommunikációt folytatni más szakemberekkel.
Autonómia és felelősség
A hallgatók képesek egyénileg és csoportmunkában egyaránt ismereteinek gyakorlatban való megvalósítására.
Számonkérés és értékelés
Félévközi követelmények
1. A témával kapcsolatos szakanyag önálló feldolgozása hallgatói kiselőadás keretében. Szóbeli tartalom: 30 pont, vázlat 10 pont, ppt: 10 pont, összesen: 50 pont. A hallgatói kiselőadás időpontja egyéni megállapodás alapján történik, terjedelme 30 perc. 2. Esettanulmány készítése „Csoport és vezető” címmel. Az esettanulmány interjú/k alapján készül, terjedelme minimum 5 oldal, mely tartalmazza az interjú/k kérdéseit, a válaszokat, az interjú/k alapján készített összegzést és a felhasznált irodalmat. A feladatot 2025. május 7-ig kell feltölteni a tantárgy TEAMS felületére a Fájlok/Hallgatói munkák közé. A feladattal 50 pont szerezhető. Interjú kérdések: 20 pont, összegzés: 20 pont, felhasznált irodalom (legalább 3): 10 pont.
Vizsgakövetelmények
Generatív MI használata
Nincs megadva
Irodalom
Kötelező irodalom
Klein, S.: Vezetés- és szervezetpszichológia. Edge 2000 Kiadó, Budapest, 2005. ISBN 9789639760073.
Ajánlott irodalom
Gellert, M., Nowak, C.: A csapatépítés nagykönyve. Z-Press Kiadó, 2010. ISBN 9789639493544. Daniel Meire: Teamcoaching. SolutionSurfers Magyarország Kft., 2013. ISBN: 9789630857818 Mészáros, A.: A munkahely szociálpszichológiai jelenségvilága. Z-Press Kiadó, Miskolc 2006. ISBN 9789639493339 Glenn Parker – Robert Hoffman: A tökéletes megbeszélés. HVG Könyvek Kiadó, Budapest, 2011, ISBN:9789633040522 Mérei, F.: Közösségek rejtett hálózata. Osiris Kiadó, Budapest 2006. ISBN 9789633894582 Daniel H. Pink: Motiváció 3.0 HVG Könyvek Kiadó, Budapest, 2010. ISBN: 9789633040201