A hallgatók megismerik a különleges, kevésbé elterjedt művelésmódokat, azok kialakítását és metszését. A külföldön elterjedt művelésmódok és metszésmódok megismerése segít egy külföldi munkavállalás esetén a szőlőtermesztés fitotechnikai műveleteinek irányításában.
A szőlő különleges művelésmódjai (KKERBAL-SZOLOKUM-1)
Alapadatok
Oktatók
Tantárgy célja
Elsajátítandó ismeretanyag
Az elsajátítandó ismeretanyag: A metszés biológiai alapjai A tőkeművelésmód fogalma, csoportosítása Tőke támaszrendszer Fiatal szőlők alakító metszése Fej- és bakművelés speciális esetei Guyot és ernyő Kordonművelések Lugasművelés Külföldi országok különleges művelésmódjai (Scott-Henry, Smart-Dyson, tendone, Goblet stb.)
Szakmai kompetenciák
Tudás
Átlátja, ismeri és érti a szőlőtermesztésben felmerülő termelési folyamatok sajátosságait, az ehhez szükséges legfontosabb elméleti és módszertani alapokat és a kapcsolódó gyakorlati ismereteket. Alkalmazi tudja a fajta - rügytermékenység - metszésmód - művelésmód összefüggését a termőhelyhez igazodó legoptimálisabb művelésmód kiválasztásában. Tudja és érti az élelmiszerlánc-biztonság alapvető fogalmait, összefüggéseit és folyamatait. Részletesen ismeri a szőlőtermesztési technológia jogi szabályozását és a releváns agrárgazdasági folyamatokat.
Képesség
Képes a szőlőtermesztés területén működő, akár külföldi vállalkozások, vállalatok, termelőüzemek, valamint kis-és középvállalkozások mérnöki szintű irányítására és ezek gazdálkodásának szakszerű működtetésére, figyelembe véve a környezetgazdálkodási és környezetvédelmi előírásokat is. Ismeri a szőlőtermesztésben alkalmazott hazai és nemzetközi művelésmódokat, azok használatának összefüggéseit fajta, termőhely és közgazdasági vonatkozásban. Képes a termelést előkészítő és szolgáló eljárások megtervezésére, lebonyolítására, az erőforrások szakszerű elosztására, szakmai döntéseket megalapozó javaslatok kidolgozásában való részvételre, következtetések levonására, nemcsak operatív szinten. Képes a meghatározott tevékenységek végrehajtásához szükséges feltételek biztosítására, a megvalósítás folyamatos irányítására és ellenőrzésére, illetve ennek megszervezésére.
Attitűd
Vállalja és hitelesen képviseli az agrárgazdaság, különösen ezen belül a szőlőtermesztés és a kapcsolódó tudományterületek társadalmi szerepét, képviseli szakterületének legfontosabb értékeit. Együttműködő-készség, kapcsolatteremtő képesség jellemzi. Környezettudatos, fenntartható gazdálkodásra törekvő szemlélettel rendelkezik. Nyitott a kutatás-fejlesztés legújabb eredményeinek alkalmazására. Minőség iránti igény jellemzi. Szakmai felelősségtudattal és együttműködési készséggel rendelkezik. Elkötelezett az ágazat szakmai és etikai normái mellett.
Autonómia és felelősség
Felelősséget érez a kertészeti főágazat szerepének erősítésében. Felelősséget vállal saját döntéseiért, a saját és az irányítása alatt álló munkatársak munkájáért. Felelősséggel vállalja szakmai állásfoglalásainak következményeit. Választott kertészeti ágazatában, illetve specializációjában önállóan képes azonosítani a problémákat, s elméleti és gyakorlati tudása segítségével alkalmas azok megoldási stratégiáinak kidolgozására és e stratégiák következetes követésére.
Számonkérés és értékelés
Félévközi követelmények
A vizsga típusa : gyakorlat A félévközi tanulmányi követelmények: - egy megadott különleges szőlő művelésmód bemutatása Főbb témakörökből történő szóbeli beszámoló A metszés biológiai alapjai A szőlőtermesztésben elterjedt metszésmódok A tőkeművelésmód fogalma, csoportosítása A művelésmódok támaszrendszerei Egyes művelésmódok alakító metszése Fej- és bakművelés speciális esetei Guyot és ernyő, Royat kordon Moser, egyesfüggöny, Sylvoz, Lugas Külföldi országok különleges művelésmódjai (Scott-Henry, Smart-Dyson, tendone, Goblet stb.)
Generatív MI használata
2. álláspont: A GMI-eszközök használata korlátozottan engedélyezett (pl. irodalomkutatási segítségnyújtás vagy meghatározott eszközök). Ez azt jelenti, hogy a GMI-eszközök előre meghatározott módon használhatók a feladatok elkészítéséhez, megoldásához. Ebben az esetben a tantárgy gondozójának feladata és felelőssége meghatározni, hogy a GMI-eszközök használata mely esetekben megengedett vagy nem megengedett. A tantárgyleírásban részletesen meg kell határozni, hogy a GMI-eszközök milyen módon használhatóak az adott kurzus során.
Segédanyagok, laborháttér
Előadás ppt fájlok, bemutatókerti szőlőültetvény, üzemi szemlék
Irodalom
Kötelező irodalom
Kötelező irodalom: K. Bauer.(2000): Szőlősgazdák könyve. Mezőgazda Kiadó Bp. ISBN: 978-963-286-191-3 Diófási L. (1985.): A minőségi borszőlőtermesztés tudományos alapjai. Mezőgazdasági Kiadó, Budapest ISBN: 0519000616437 Rakonczás N. (2014): Szőlőtermesztés, egyetemi jegyzet, Debreceni Egyetem Mezőgazdaság, - Élelmiszer Tudományi és Környezetgazdálkodási Kar Szőke L. (1998): A Szőlőtermesztés, Főiskolai jegyzet Bényei et.al. (szerk.) (2000): Szőlőtermesztés, Egyetemi tankönyv. Mezőgazda Kiadó, Budapest, ISBN: 9789632864464
Ajánlott irodalom
Ajánlott irodalom: Szőke L. (szerk.) 1998: A szőlő növényvédelme (A szőlő környezetbarát termesztése) Mezőgazda Kiadó, 1998. ISBN: 9639121592 Tóth I. - Pernesz Gy. (2001) Szőlőfajták (KSH kiadvány). Mezőgazda Kiadó, ISBN: 978-963-286-464-8 Kozma P. (1991, 1993): A szőlő és termesztése. I-II. Akadémia Kiadó, Budapest, ISBN: 978-963-057-972-8