Értékteremtő folyamatok menedzsmentje (MGAMBAN-ERTFOMEN-2)

Alapadatok
Szak és képzési szint
Gazdálkodási és menedzsment, alapképzés
Tanterv
2024
Óraszám
2 + 1 + 0 (E+Gy+L)
Kreditérték
5 kredit
Elmélet–Gyakorlat arány
Elmélet: 67%, Gyakorlat: 33%
Tantervi félév
4. félév
Munkarend
Nappali
Előfeltételek
Értékelés típusa
Kollokvium
Tárgy kategória
Kötelező
Nyelv
magyar
Oktatók
Tantárgyfelelős
Viharos Zsolt János Dr.
Felelős tanszék
Gazdaságtudományi Kar
Oktatók
Viharos Zsolt János Dr.
Ellenőrzésért felel
nincs
Tantárgy célja

A tantárgy tanításának célja, hogy megismertesse a hallgatókat a vállalatok értékteremtő folyamatainak (termelés, szolgáltatás, logisztika és ellátási lánc) alapvető fogalmi rendszerével, működési struktúrájával és menedzsment kérdéseivel. Tárgyalja a folyamatmenedzsment fontosságát és módszereit, a folyamatfejlesztési technikákat. A kurzus a vállalatok belső működésének, illetve a vállalatok közötti együttműködésnek a folyamatait tárgyalja, azt vizsgálja tehát, hogy azok mennyiben és milyen módon tudnak hozzájárulni a vállalati versenyképesség fenntartásához, illetve erősítéséhez.

Elsajátítandó ismeretanyag
Előadás

1. Vevői érték fogalma és felépítése. Értékteremtő és támogató folyamatok megkülönböztetése, szétválasztása. 2. Saját és megrendelt folyamatok, funkciók (Insourcing/outsourcing, make or buy). 3. A folyamat fogalma és a folyamatszemlélet jelentősége. Folyamat típusai. A folyamatok hierarchiája - folyamatszintek, alapvető (mag-) és alfolyamatok fogalma, jellemzői és meghatározásuk módja. 4. Változások a vállalati működésben: radikális és/vagy inkrementális. A folyamatfejlesztés típusai: Üzleti folyamatok újratervezése (BPR) vagy folyamatfejlesztés (CPI). Folyamatos fejlesztés (kaizen) koncepciója és eszközei. Probléma- és hibafeltáró, adatgyűjtő eszközök és módszerek. 5. Folyamatok dokumentálása, ábrázolása I.: módszerek; II.: ARIS, ViFlow, Mega, Visio, MsExcel. 6. Folyamatok jellemzői: kapacitások, ciklusidő, szűk keresztmetszet, kiegyensúlyozottság. Lineáris és párhuzamos folyamatok különbségei. 7. Just-In-Time (JIT) értékteremtő folyamatjáték hallgatói csoportokban: 5+1 fős csoportok alakítása, szekvenciális folyamatlépések kialakítása, vevő megrendelések teljesítések kielégítése Kan-ban kártyák alkalmazásával; teljesítmény-kiértékelés és folyamatfejlesztés több ciklus során, tapasztalatok összefoglalása és közös kiértékelése. 8. A folyamatelemzés és fejlesztés statisztikai eszközei: Statisztikai folyamatszabályozás (SPC), minőségképesség, szabályozókártya, hibaelhárítás és hatáselemzés (FMEA), 6 szigma. Lean menedzsment alapjai és tipikus módszerei, VSM (Value Stream Map, Értékáram elemzés). 9. Folyamatszimuláció: A (korábbi óra során) JIT értékteremtő folyamatjáték során személyes, hallgatói részvétel mellett működtetett folyamat modellezése digitálisan, szoftverrel, majd a folyamat közös fejlesztése digitális technikák alkalmazásával, teljesítmény-kiértékelés és folyamatfejlesztés több ciklus során, tapasztalatok összefoglalása és közös kiértékelése. 10. Értéklánc és a vállalat értékteremtő folyamatainak rendszere, felépítése: termelés, szolgáltatás és logisztika. 11. Termelés: termelési rendszerek és jellemzőik, termelési sikerkritériumok. 12. Szolgáltatás: szolgáltatási folyamat jellemzői, szolgáltatói szektorok, jellemzők, szolgáltatásfejlesztés és minősítés. 13. Logisztika: Készletgazdálkodás és szállítmányozás. Szállítási módok és jellemzőik, teljesítmény-dimenzióik.

Gyakorlat

1. Vevői érték fogalma és felépítése. Értékteremtő és támogató folyamatok megkülönböztetése, szétválasztása. 2. Saját és megrendelt folyamatok, funkciók (Insourcing/outsourcing, make or buy). 3. A folyamat fogalma és a folyamatszemlélet jelentősége. Folyamat típusai. A folyamatok hierarchiája - folyamatszintek, alapvető (mag-) és alfolyamatok fogalma, jellemzői és meghatározásuk módja. 4. Változások a vállalati működésben: radikális és/vagy inkrementális. A folyamatfejlesztés típusai: Üzleti folyamatok újratervezése (BPR) vagy folyamatfejlesztés (CPI). Folyamatos fejlesztés (kaizen) koncepciója és eszközei. Probléma- és hibafeltáró, adatgyűjtő eszközök és módszerek. 5. Folyamatok dokumentálása, ábrázolása I.: módszerek; II.: ARIS, ViFlow, Mega, Visio, MsExcel. 6. Folyamatok jellemzői: kapacitások, ciklusidő, szűk keresztmetszet, kiegyensúlyozottság. Lineáris és párhuzamos folyamatok különbségei. 7. Just-In-Time (JIT) értékteremtő folyamatjáték hallgatói csoportokban: 5+1 fős csoportok alakítása, szekvenciális folyamatlépések kialakítása, vevő megrendelések teljesítések kielégítése Kan-ban kártyák alkalmazásával; teljesítmény-kiértékelés és folyamatfejlesztés több ciklus során, tapasztalatok összefoglalása és közös kiértékelése. 8. A folyamatelemzés és fejlesztés statisztikai eszközei: Statisztikai folyamatszabályozás (SPC), minőségképesség, szabályozókártya, hibaelhárítás és hatáselemzés (FMEA), 6 szigma. Lean menedzsment alapjai és tipikus módszerei, VSM (Value Stream Map, Értékáram elemzés). 9. Folyamatszimuláció: A (korábbi óra során) JIT értékteremtő folyamatjáték során személyes, hallgatói részvétel mellett működtetett folyamat modellezése digitálisan, szoftverrel, majd a folyamat közös fejlesztése digitális technikák alkalmazásával, teljesítmény-kiértékelés és folyamatfejlesztés több ciklus során, tapasztalatok összefoglalása és közös kiértékelése. 10. Értéklánc és a vállalat értékteremtő folyamatainak rendszere, felépítése: termelés, szolgáltatás és logisztika. 11. Termelés: termelési rendszerek és jellemzőik, termelési sikerkritériumok. 12. Szolgáltatás: szolgáltatási folyamat jellemzői, szolgáltatói szektorok, jellemzők, szolgáltatásfejlesztés és minősítés. 13. Logisztika: Készletgazdálkodás és szállítmányozás. Szállítási módok és jellemzőik, teljesítmény-dimenzióik.

Szakmai kompetenciák
Tudás

- Rendelkezik a gazdaságtudomány alapvető, átfogó fogalmainak, elméleteinek, tényeinek, nemzetgazdasági és nemzetközi összefüggéseinek ismeretével, a releváns gazdasági szereplőkre, funkciókra és folyamatokra vonatkozóan. - Ismeri és érti a gazdálkodási folyamatok irányításának, szervezésének és működtetésének alapelveit és módszereit, a gazdálkodási folyamatok elemzésének módszertanát, a döntés-előkészítés, döntéstámogatás módszertani alapjait. - Tisztában van a szervezetek működését, a gazdálkodási folyamatokat támogató informatikai és irodatechnikai eszközök használatával.

Képesség

- Képes a gazdasági folyamatok, szervezeti események komplex következményeinek meghatározására. - Alkalmazni tudja a gazdasági problémák megoldásának technikáit, a probléma megoldási módszereket, ezek alkalmazási feltételeire és korlátaira tekintettel. - Képes a gyakorlati tudás, tapasztalatok megszerzését követően kis- és közepes vállalkozást, illetve gazdálkodó szervezetben szervezeti egységet vezetni.

Attitűd

- Fogékony az új információk befogadására, az új szakmai ismeretekre és módszertanokra, nyitott az új, önálló és együttműködést igénylő feladatok, felelősségek vállalására. Törekszik tudásának és munkakapcsolatainak fejlesztésére, ebben munkatársaival való együttműködésre. - Nyitott az adott munkakör, munkaszervezet, vállalkozás tágabb gazdasági, társadalmi környezetének változásai iránt, törekszik a változások követésére és megértésére. - Befogadó mások véleménye, az ágazati, regionális, nemzeti és európai értékek iránt (ideértve a társadalmi, szociális és ökológiai, fenntarthatósági szempontokat is).

Autonómia és felelősség

- Általános szakmai felügyelet mellett, önállóan végzi és szervezi a munkaköri leírásban meghatározott feladatokat. - Az elemzésekért, következtetéseiért és döntéseiért felelősséget vállal. - Önállóan vezet, szervez, irányít gazdálkodó szervezetben szervezeti egységet, munkacsoportot, illetve vállalkozást, kisebb gazdálkodó szervezetet, felelősséget vállalva a szervezetért és a munkatársakért. - Gazdálkodó szervezetben, gazdasági munkakörben képesítése szerinti gazdasági tevékenységet szervez, irányít és ellenőriz.

További szakmai kompetenciák

Értékteremtő folyamatok menedzsmentje

Számonkérés és értékelés
Félévközi követelmények

A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb3): koll. Két elektronikus ZH a félév során + szóbeli pótZH 2 szorgalmi házi feladat

Vizsgakövetelmények

Megajánlott jegy a féléves ZH-k alapján Szóbeli viztsga

Generatív MI használata

2. álláspont: A GMI-eszközök használata korlátozottan engedélyezett (pl. irodalomkutatási segítségnyújtás vagy meghatározott eszközök). Ez azt jelenti, hogy a GMI-eszközök előre meghatározott módon használhatók a feladatok elkészítéséhez, megoldásához. Ebben az esetben a tantárgy gondozójának feladata és felelőssége meghatározni, hogy a GMI-eszközök használata mely esetekben megengedett vagy nem megengedett. A tantárgyleírásban részletesen meg kell határozni, hogy a GMI-eszközök milyen módon használhatóak az adott kurzus során.

Segédanyagok, laborháttér

Értékteremtő folyamatok menedzsmentje

Irodalom
Kötelező irodalom

• Dr. Bodnár Viktória - Vida Gábor, Bitó János, Borka-Szász Judit, Krekó István: Folyamatmenedzsment a gyakorlatban - Árbevétel-növelés és költségcsökkenés tartósan jó folyamatteljesítménnyel, Kiadó: IFUA HORVÁTH & PARTNERS, ISBN:9789639659216, 2008 (https://www.antikvarium.hu/konyv/bito-janos-borka-szasz-judit-folyamatmenedzsment-a-gyakorlatban-324083-0) • Demeter Krisztina: Termelés, szolgáltatás, logisztika, ISBN:9789632957043, 2018 (https://bookline.hu/product/home.action?_v=Demeter_Krisztina_Termeles_szolgaltata&type=250&id=44551)

Ajánlott irodalom

• Lean Sensei – A Toyota tanítóinak útján, ISBN 978-615-5887-02-4, 2020 (https://lean.org.hu/lean-konyvesbolt/lean-sensei/) • Abayomi Baiyerea; Hannu Salmela &Tommi Tapanainen: Digital transformation and the new logics of business process management, European Journal of Information Systems, Volume 29, 2020 - Issue 3: Business Process Management and Digital Innovation, pp. 238-259, https://doi.org/10.1080/0960085X.2020.1718007 • Amy Van Looy: A quantitative and qualitative study of the link between business process management and digital innovation, Information & Management, Volume 58, Issue 2, March 2021, ID: 103413, https://doi.org/10.1016/j.im.2020.103413 • Robert Martichenko: Elemi lean – Mindent, amit a leanről tudok, az első osztályban tanultam (Everything I Know About Lean I Learned in First Grade), ISBN 978-963-08-5977-6 (https://lean.org.hu/en/lean-konyvesbolt/elemi-lean-mindent-amit-a-leanrol-tudok-az-elso-osztalyban-tanultam/) • Mike Rother és John Shook: Tanulj meg látni (VSM) (Learning to See), ISBN 978-963-08-3579-4 (https://lean.org.hu/en/lean-konyvesbolt/tanulj-meg-latni-learning-to-see-vsm/)